Image of Peningkatan Kreativitas Guru PAUD Melalui Pengembangan Kompetensi Pedagogik Dan Kecerdasan Adversitas (Penelitian Pada Guru PAUD Di Kecamatan Citeureup Kabupaten Bogor)

Tesis AP

Peningkatan Kreativitas Guru PAUD Melalui Pengembangan Kompetensi Pedagogik Dan Kecerdasan Adversitas (Penelitian Pada Guru PAUD Di Kecamatan Citeureup Kabupaten Bogor)

Kreativitas guru-guru PAUD masih tidak sesuai dengan yang diharapkan sehingga dapat berpengaruh pula pada peserta didik terutama pada tujuan pembelajaran pendidikan anak usia dini . Hal inilah yang menjadi latar belakang penulis untuk meningkatkan kreativitas guru dengan cara meningkatkan kompetensi pedagogik dan kecerdasan adversitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik dan kecerdasan adversitas terhadap kreativitas guru PAUD. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan teknik korelasional penelitian, dengan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Penelitian ini dilaksanakan pada guru-guru PAUD yang berada di Wilayah Kecamatan Citeureup Kabupaten Bogor yang berjumlah 34 sekolah. Sampel diambil secara random proporsional yang berjumlah 104 dari 140 populasi. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuisioner dan pilihan ganda sebagai instrumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh positif kompetensi pedagogik terhadap kreativitas guru dengan βy.1 sebesar 0,4476 dan persamaan regresi Ŷ=88,65 + 1,66 X1, koefisien determinasi 0,2004, artinya 20,04 % pengaruh langsung kompetensi pedagogik guru berperangaruh terhadap meningkatnya kreativitas guru, 2) Terdapat pengaruh positif kecerdasan adversitas sebesar 0,4646 dan persamaan regresi Ŷ=69,29 + 0,45X2 , koefisien determinasi sebesar 0,2159 artinya 21,59 % pengaruh terhadap kreativitas guru dengan βy.
2 langsung kecerdasan adversitas guru menyebabkan peningkatan kreativitas guru, (3) Terdapat pengaruh positif kompetensi pedagogik dan kecerdasan adversitas terhadap kreativitas guru dengan βy1.2 sebesar 0,5704 dan persamaan regresi Ŷ=50,76 + 1,28X1 + 0,36X2, Secara bersama-sama kompetensi pedagogik dan kecerdasan adversitas mampu mempengaruhi kreativitas guru. sebesar 25,68 %+27,41% = 53,09 % dan sisanya sebesar 46,91 % dipengaruhi oleh faktorfaktor lain yang tidak diteliti. Berdasarkan hasil penelitian bahwa kreativitas guru akan maksimal, apabila ada upaya untuk meningkatkan kompetensi pedagogik dan kecerdasan adversitas.

Ketersediaan
2019TMP04.C104 SOL TMP 2019My Library (RTMP)Tersedia
2019TMP04.C204 SOL TMP 2019Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
04 SOL TMP 2019
Penerbit
Bogor : PPs Unpak.,
Deskripsi Fisik
x, 202 hlm. ilus. 29,6 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
04 SOL TMP 2019
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kecerdasan Adversitas
Peningkatan Kreativitas Guru PAUD
Pengembangan Kompetensi Pedagogik
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar