Tesis AP

Evaluasi Pembelajaran Pada Sekolah Montessori Di Kota Bogor ( evaluasi Pembelajaran Stake Countenance Model )

---

penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis pelaksanaan pembelajaran secara keseluruhan terhadap sekolah Montessori di kota bogor. informan yang menjadi narasumber terdiri dari guru, kepala sekolah serta orang tua siswa. dalam studi ini penulis menggunakan model evaluasi yang dikembangkan oleh stake, yaitu model Stake Countenance yang terdiri dari 3 tahap evaluasi: 1) antecedents. 2) transactions, 3) outcomes. hasil penelitian pada komponen antecedents dari tujuh aspek penilaian, terdapat satu aspek dalam kategori nilai cukup, yaitu aspek sumberdaya manusia.

---

Ketersediaan

2023T-AP004.C1	4/PUT/T-AP/2023	My Library (RTAP)	Tersedia
2023T-AP004.C2	4/PUT/T-AP/2023	My Library (RTAP)	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

4/PUT/T-AP/2023

Penerbit

Bogor : SPS Unpak., 2023

Deskripsi Fisik

ix, 249 hlm : ilus ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

4/PUT/T-AP/2023

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Evaluasi Pembelajaran
Sekolah Montessori
Model Stake Countenance; PAUD

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Iyan Irdiyansyah, M.Pd. Dan Dr. Ikhsan, M.Pd.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar