Pengembangan Media Kahoot dengan Gamifikasi Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Materi Pecahan untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Matematika dan Motivasi Belajar Siswa SD

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Tesis Pendas

Pengembangan Media Kahoot dengan Gamifikasi Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Materi Pecahan untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Matematika dan Motivasi Belajar Siswa SD

Nopianti, Resti / 072824024 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

My Library (RTPENDAS) 8/NOP/T-PENDAS/2026

2026T-PENDAS008.C1

Tersedia

My Library (RTPENDAS) 8/NOP/T-PENDAS/2026

2026T-PENDAS008.C2

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 8/NOP/T-PENDAS/2026
Penerbit: Bogor : SPS Unpak., 2026
Deskripsi Fisik: xvi, 218 hlm., Ils : 21 x 29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 8/NOP/T-PENDAS/2026
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Media KAHOOT
Gamifikasi Berbasis Problem Based Learning
Materi Pecahan
Keterampilan Berpikir Kritis Matematika
Motivasi Belajar Siswa
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Dadang Jaenudin, M.Si dan Prof. Dr. H. Heris Hendriana, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar