Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 202 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="learning"
Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Journal Regional And City Planning Vol. 29. No. 2
Komentar Bagikan
ITB

Edisi
Vol. 29 No. 2
ISBN/ISSN
2502-6429
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
-

Edisi
Vol. 29 No. 2
ISBN/ISSN
2502-6429
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
-
cover
Cakrawala Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan
Komentar Bagikan

Edisi
Juni 2015
ISBN/ISSN
0216-1370
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
R 070.370 UNI c

Edisi
Juni 2015
ISBN/ISSN
0216-1370
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
R 070.370 UNI c
cover
Cakrawala Pendidikan :Jurnal Ilmiah Pendidikan Februari 2015, Th. XXXIV, No.1
Komentar Bagikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Edisi
Februari 2015, Th. XXXIV, No.1
ISBN/ISSN
0216-1370
Deskripsi Fisik
iv,159 hlm.ilus.30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
R/070.370/UNI/C

Edisi
Februari 2015, Th. XXXIV, No.1
ISBN/ISSN
0216-1370
Deskripsi Fisik
iv,159 hlm.ilus.30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
R/070.370/UNI/C
cover
Jurnal Ilmu Pendidikan Jil. 20, no. 2 Desember 2014
Komentar Bagikan
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan

Edisi
Jil. 2, Desember 2014
ISBN/ISSN
0215-9643
Deskripsi Fisik
127-252 hlm. : Ilus. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
R/070.370/LEM/j

Edisi
Jil. 2, Desember 2014
ISBN/ISSN
0215-9643
Deskripsi Fisik
127-252 hlm. : Ilus. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
R/070.370/LEM/j
cover
Penerapan Model Problem Based learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan …
Komentar Bagikan
Sundani, Damis Dewi/ 072615030

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii, 197 hlm. : ilus.; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
16/SUN/-IPA/2017

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii, 197 hlm. : ilus.; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
16/SUN/-IPA/2017
cover
Teacher Empowerment Toward Professional Development Practices: perspectives a…
Komentar Bagikan
Amzat, Ismail HusseinValdez, Nena P.

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-981-10-4150-1
Deskripsi Fisik
xv, 307 p. : ills. ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
370.7/TEA

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-981-10-4150-1
Deskripsi Fisik
xv, 307 p. : ills. ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
370.7/TEA
cover
Pengelolaan Pembelajaran Dengan Model Pembelajaran Langsung / Direct Learning…
Komentar Bagikan
Budiman / 072112034

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 250 hlm. ilus. 29.6 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
85 BUD T-MP 2016

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 250 hlm. ilus. 29.6 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
85 BUD T-MP 2016
cover
Pengelolaan Kelas Dengan Model Discovery Learning Dan Pembelajaran Kooperatif…
Komentar Bagikan
Suharya / 072113063

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv,217 hlm. ilus. 29,6 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
9 SUH T-MP 2017

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv,217 hlm. ilus. 29,6 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
9 SUH T-MP 2017
cover
Pengelolaan Kelas dengan Penerapan Cooperative Learning Model Think Pair Shar…
Komentar Bagikan
Wetzel, Sary Yany/ 072112154

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 251 hlm., ilus., 29.6 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
58/WET/T-MP/2015

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 251 hlm., ilus., 29.6 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
58/WET/T-MP/2015
cover
Manajemen Pembelajaran dengan pendekatan Contextual Teaching And Learning Mod…
Komentar Bagikan
Nurhayati; Nunung / 072112042

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
10 NUR T-MP 2015

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
10 NUR T-MP 2015
Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir