Perpustakaan Sekolah Pascasarjana Universitas Pakuan | Perpustakaan Sekolah Pascasarjana

Ditemukan 202 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="learning"

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya 16 17 18 19 20 Berikutnya Hal. Akhir

GURU PROFESIONAL MENGUASAI METODE DAN TERAMPIL MENGAJAR

Komentar Penanda Bagikan

Alma; H.Buchari

Edisi: cet.5
ISBN/ISSN: 978-979-8433-72-6
Deskripsi Fisik: x, 178 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7/ALM/g

Edisi: cet.5
ISBN/ISSN: 978-979-8433-72-6
Deskripsi Fisik: x, 178 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7/ALM/g

Ketersediaan3

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

PSYCHOLOGY APPLIED TO TEACHING

Komentar Penanda Bagikan

Snowman. Jack

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-1-1111-34483-2
Deskripsi Fisik: xxxi, 637 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15/SNO/p

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-1-1111-34483-2
Deskripsi Fisik: xxxi, 637 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15/SNO/p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

LEARNING TO TEACH TENTH EDITION

Komentar Penanda Bagikan

Arends. Richard I.

Edisi: tenth edition
ISBN/ISSN: 978-1-259-25425-8
Deskripsi Fisik: xx, 588 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3/ARE/l

Edisi: tenth edition
ISBN/ISSN: 978-1-259-25425-8
Deskripsi Fisik: xx, 588 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3/ARE/l

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Constructivism; Theory, Perspectives, and Practice

Komentar Penanda Bagikan

Fosnot; Catherine Twomey

Edisi: -
ISBN/ISSN: 0-8077-3488-8
Deskripsi Fisik: ix; 228 p.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15/FOS/c

Edisi: -
ISBN/ISSN: 0-8077-3488-8
Deskripsi Fisik: ix; 228 p.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15/FOS/c

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Learning to Teach ninth edition

Komentar Penanda Bagikan

Arends, Richard I.

Edisi: tenth edition
ISBN/ISSN: 978-1-259--25412-3
Deskripsi Fisik: xx, 588 p.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 ARE l

Edisi: tenth edition
ISBN/ISSN: 978-1-259--25412-3
Deskripsi Fisik: xx, 588 p.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 ARE l

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Accelerated Learning for the 21st century : Cara Belajar Cepat Abad XXI

Komentar Penanda Bagikan

Rose, Colin

Edisi: cet. 3
ISBN/ISSN: 979-9481-17-1
Deskripsi Fisik: 498 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 ROS a

Edisi: cet. 3
ISBN/ISSN: 979-9481-17-1
Deskripsi Fisik: 498 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 ROS a

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Konsep Strategi pembelajaran

Komentar Penanda Bagikan

Hanafiah. Nanang

Edisi: cet. 3
ISBN/ISSN: 979-1073-68-6
Deskripsi Fisik: ix, 236 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3/HAN/k

Edisi: cet. 3
ISBN/ISSN: 979-1073-68-6
Deskripsi Fisik: ix, 236 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3/HAN/k

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Guru & anak Didik dalam interaksi edukatif : suatu pendekatan teoretis psikol…

Komentar Penanda Bagikan

Djamarah, Syaiful Bahri

Edisi: ed. rev, cet. 3
ISBN/ISSN: 978-979-518-989-3
Deskripsi Fisik: xiv, 438 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 DJA g

Edisi: ed. rev, cet. 3
ISBN/ISSN: 978-979-518-989-3
Deskripsi Fisik: xiv, 438 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 DJA g

Ketersediaan7

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Genius Learning Strategy: petunjuk praktis untuk menerapkan Accelerated Learning

Komentar Penanda Bagikan

Gunawan. adi W.

Edisi: cet. 6
ISBN/ISSN: 978-979-22-0607-4
Deskripsi Fisik: xx, 425 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15/GUN/g

Edisi: cet. 6
ISBN/ISSN: 978-979-22-0607-4
Deskripsi Fisik: xx, 425 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15/GUN/g

Ketersediaan6

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Human resource management : a contemporary perspective

Komentar Penanda Bagikan

Beardwell, Ian

Edisi: -
ISBN/ISSN: 0-273-60244-6
Deskripsi Fisik: x, 694 p.
Judul Seri: -
No. Panggil: 331.11/BEA/h

Edisi: -
ISBN/ISSN: 0-273-60244-6
Deskripsi Fisik: x, 694 p.
Judul Seri: -
No. Panggil: 331.11/BEA/h

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 16 17 18 19 20 Berikutnya Hal. Akhir

Ditapis dengan