Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Berdiferensiasi Melalui Penguatan Superv…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 273 hlm ; ilus : 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

20/SAN/T-AP/2023

Penguatan Pemberdayaan, Trust, Organisasi Pembelajar, dan Literasi Teknologi …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxii, 586 hlm ; ilus : 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

10/FIR/D-MP/2023

Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran DiTinjau Dari Kompentensi Pendagogik Da…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 225 hlm. ilus. 29.6 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pengembangan Pembelajaran IPS Melalui Model Explore and and Match (Examples …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 200 hlm. : ilus. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

99/FAJ/T-AP/2018

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Literasi S…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 271 hlm : ilus ;29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

7/NAT/T-IPA/2022

Pengembangan Laboratorium Virtual Sistem Peredaran Darah Berbasis Masalah unt…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 167 hlm., Ilus: 21 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

8/SYA/T-IPA/2023

Peningkatan Kreativitas Guru Melalui Penguatan Supervisi Pembelajaran Dan Mot…

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk dapat mengetahui hubungan antara Supervisi Pembelajaran dan Motivasi berprestasi dengan Kreativitas Guru. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah se Kecamatan Tenjoalaya pada Bulan April 2022. Populasi pada penelitian ini berjumlah 142 guru dengan jumlah sampel sejumlah 106 guru dengan menggunakan Proporsional random sampling. Pengumpulan data un…

Peningkatan Kreativitas Mengajar Guru Melalui Penguatan Supervisi Pembelajar…

Kreativitas menjadi suatu tuntutan bagi setiap guru karena hal ini menjadi awal bagaimana guru melahirkan sesuatu yang baru baik berupa gagasan maupun karya nyata, yang relatif berbeda dengan yang sudah ada sebelumnya.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui secara empirik peningkatan kreativitas dengan melihat hubungannya dengan supervisi pembelajaran dan kecerdasan emosional, dengan responden G…

Evaluasi Pembelajaran Pada Sekolah Montessori Di Kota Bogor ( evaluasi Pembel…

penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis pelaksanaan pembelajaran secara keseluruhan terhadap sekolah Montessori di kota bogor. informan yang menjadi narasumber terdiri dari guru, kepala sekolah serta orang tua siswa. dalam studi ini penulis menggunakan model evaluasi yang dikembangkan oleh stake, yaitu model Stake Countenance yang terdiri dari 3 tahap evaluasi: 1) antece…

Evaluasi Program Pembelajaran Daring SD Islam AL-AZHAR 7 Sukabumi Jawa Barat

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi program pembelajaran daring yang dilakukan di SD Islam Al-Azhar 7 Sukabumi Jawa Barat, yang meliputi 1) Tujuan, dasar hukum, dan sasaran program pembelajaran daring; 2) Sumber daya yang digunakan dalam program pembelajaran daring; 3) Proses pelaksanaan yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran daring; …