Guru harus memiliki komitmen profesional. Penelitian bertujuan untuk menggali hubungan kepemimpinan transformasional dan kepuasan kerja dengan komitmen professional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi penelitian ini berjumlah 154 orang guru tetap Yayasan sekolah menengah kejuruan swasta di wilayah barat Kabupaten Bogor. Dengan menggunakan Teknik p…
Guru memiliki peran yang penting dan menempati posisi strategis dan harus bertanggung jawab langsung maupun tidak langsung terhadap keberhasilan pendidikan. Guru merupakan komponen yang paling berpengaruh terhadap tercapainya proses dan hasil pendidikan yang berkualitas. Pekerjaan seorang guru tidak terlepas dari tugas guru sebagai profesi yang meliputi mendidik, mengajar dan melatih serta pend…
Dalam buku ini secara khusus pembahasan tentang hakikat anak dan perlindungan terhadap anak tidak dibahas secara eksplisit. Tetapi secara implisit akan membahas mengenai definisi pendidikan, pembelajaran dengan pendekatan proses dan pembelajaran transformasional yang pada dasarnya menekankan bahwa pendidikan pada hakikatnya merupakan proses penyadaran akan kemampuan dan kelemahan si terdidik da…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan work engagement melalui motivasi kerja guru dan kepemimpinan otentik di SD Swasta Kecamatan Bogor Tengah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif kuantitatif asosiatif (korelasional). Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian survey. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner dan…
Kreativitas menjadi suatu tuntutan bagi setiap guru karena hal ini menjadi awal bagaimana guru melahirkan sesuatu yang baru baik berupa gagasan maupun karya nyata, yang relatif berbeda dengan yang sudah ada sebelumnya.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui secara empirik peningkatan kreativitas dengan melihat hubungannya dengan supervisi pembelajaran dan kecerdasan emosional, dengan responden G…
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru pada Guru SD Negeri se Kecamatan Bogor Selatan Kota Bogor melalui upaya-upaya pengembangan variabel efikasi diri dan komitmen profesi, yaitu dengan cara mengidentifikasi kekuatan-kekuatan hubungan antar variabel variabel tersebut. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 398 orang guru PNS dari 38 Sekolah Dasar N…
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui secara empirik peningkatan kreativitas guru dengan melihat pengaruh terhadap iklim sekolah, kepemimpinan melayani, dan literasi sains guru tetap yayasan SMP swasta Kecamatan Babakan Madang Kabupaten Bogor. Jumlah sampel penelitian sebanyak 111 guru yang diambil secara acak dengan menggunakan teknik proportional random sampling dari 152 guru. Metode yang di…
penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis pelaksanaan pembelajaran secara keseluruhan terhadap sekolah Montessori di kota bogor. informan yang menjadi narasumber terdiri dari guru, kepala sekolah serta orang tua siswa. dalam studi ini penulis menggunakan model evaluasi yang dikembangkan oleh stake, yaitu model Stake Countenance yang terdiri dari 3 tahap evaluasi: 1) antece…
Teacher innovation is the teacher's action in accepting and creating new ideas to improve products, processes, and services in learning and provide benefits. This study aims to find ways and strategies to improve innovation through transformational leadership, organizational climate, and self-efficacy. The research was carried out at 4 State Vocational Schools throughout Bogor City with a resea…