Proses manajemen kurikulum International Baccalaureate Primary Years Programme di Sekolah Madania Parung Bogor memiliki pernanan yang amat vital agar tujuan Pendidikan di sekolah dapat tercapai secara efektif dan efisien. Prinsip dasar dari pengelolaan kurikulum ini adalah berusaha agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik.Penelitian ini bertujuan untuk memahami manajemen kurikulum In…
Penelitian ini bertujuan menemukan upaya bagaimana keinovatifan guru dapat ditingkatkan dengan cara meneliti hubungan antara keinovatifan guru dengan variable lain.Variabel lain tersebut adalah efikasi diri dan kepemimpinan visioner kepala sekolah. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode statistic korelasional untuk mengetahui apakah variabel efikasi diri dan kepemimpinan visioner kepal…
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis tentang kepuasan kerja guru melalui identifikasi kekuatan pengaruh langsung maupun tidak langsung antara kepemimpinan tranformasional, efikasi diri dan motivasi berprestasi terhadap kepuasan kerja guru SMP Swasta di Kecamatan Cibinong. Penelitian ini menggunakan analisis jalur yaitu penelitian menggunakan metode kuantitatif untuk menganalisis kekuatan pe…
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti hubungan antara motivasi berprestasi dan disiplin kerja dengan komitmen profesi guru. Penelitian dilaksanakan di SMK Swasta se-Kecamatan Ciomas pada Maret tahun 2019. Populasi penelitian berjumlah 122 guru dan jumlah sampel sebanyak 96 guru dengan menggunakan proportional random sampling. Pengumpulan data untuk setiap variabel yang diteliti menggunakan a…
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui secara empirik peningkatan Organizational Citizenship Behaviour (OCB) melalui pengembangan Kepemimpinan Melayani dan Kepuasan Kerja guru tetap yayasan (GTY) SMP swasta se- Kecamatan Bogor Selatan. Jumlah sampel penelitian sebanyak 107 guru yang diambil secara acak dengan menggunakan teknik proportional ran…
Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai manajemen pembelajaran dengan pendekatan holistik. Dengan pendekatan holistik yang diterapkan pada proses pembelajaran ini dapat diketahui potensi-potensi yang dimiliki masing-masing siswa yang menjadi kelebihan dan kekurangan mereka pada proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menjabarkan,…