Peningkatan Komitmen Profesional, Guru Melalui Kepemimpinan Transformasional …

Guru harus memiliki komitmen profesional. Penelitian bertujuan untuk menggali hubungan kepemimpinan transformasional dan kepuasan kerja dengan komitmen professional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi penelitian ini berjumlah 154 orang guru tetap Yayasan sekolah menengah kejuruan swasta di wilayah barat Kabupaten Bogor. Dengan menggunakan Teknik p…

Peningkatan Produktivitas Kerja Guru Melalui Kecerdasan Emosional Dan Efikasi…

Guru memiliki peran yang penting dan menempati posisi strategis dan harus bertanggung jawab langsung maupun tidak langsung terhadap keberhasilan pendidikan. Guru merupakan komponen yang paling berpengaruh terhadap tercapainya proses dan hasil pendidikan yang berkualitas. Pekerjaan seorang guru tidak terlepas dari tugas guru sebagai profesi yang meliputi mendidik, mengajar dan melatih serta pend…

Peningkatan Work Engagement Melalui Motivasi Kerja Guru Dan Kepemimpinan Oten…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan work engagement melalui motivasi kerja guru dan kepemimpinan otentik di SD Swasta Kecamatan Bogor Tengah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif kuantitatif asosiatif (korelasional). Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian survey. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner dan…

Peningkatan Kreativitas Mengajar Guru Melalui Penguatan Supervisi Pembelajar…

Kreativitas menjadi suatu tuntutan bagi setiap guru karena hal ini menjadi awal bagaimana guru melahirkan sesuatu yang baru baik berupa gagasan maupun karya nyata, yang relatif berbeda dengan yang sudah ada sebelumnya.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui secara empirik peningkatan kreativitas dengan melihat hubungannya dengan supervisi pembelajaran dan kecerdasan emosional, dengan responden G…

Evaluasi Pembelajaran Pada Sekolah Montessori Di Kota Bogor ( evaluasi Pembel…

penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis pelaksanaan pembelajaran secara keseluruhan terhadap sekolah Montessori di kota bogor. informan yang menjadi narasumber terdiri dari guru, kepala sekolah serta orang tua siswa. dalam studi ini penulis menggunakan model evaluasi yang dikembangkan oleh stake, yaitu model Stake Countenance yang terdiri dari 3 tahap evaluasi: 1) antece…

Peningkatan Keinovatifan Guru melalui Penguatan Locus Of Control dan Literasi…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 312 hlm. ilus. 21 x 29.6 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

41 WIN T-AP 2021

Peningkatan Organizational Citizenship Behavior (OCB) Melalui Penguatan Efika…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 209 hlm. Ilus,; 21 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

42/SAR/T-AP/2021

Hubungan Antara Servicescape Dan Kualitas Pelayanan Dengan Kepuasan Pelangga…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 106 hlm : ilus ; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

47/WAR/T-MM/2018

Hubungan anatara kepemimpinan transformasional dan iklim organisasi dengan Ke…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan kekuatan-kekuatan hubungan antara variabel-variabel bebas yaitu kepemimpinan transformasional dan iklim organisasi dengan variabel terikat adalah kepuasan kerja guru, dengan langkah awal meneliti kekuatan hubungan antara variabel penelitian, yaitu : 1) Kekuatan hubungan antara kepemimpinan transformasional dengan kepuasan kerja guru, 2) Kekuatan hubungan…

Hubungan Kepemimpinan Transformasional Dan Budaya Organisasi Dengan Kepuasan …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 159 hlm : ilus ; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

46/KEN/T-MM/2018